各处室、各年级组：

学校德育主要借助两大基本系统即以德行、人格教育为主题的德育课程和在学科认知、能力教育中相伴相随以德行、人格教育的学科课程而得以实现，为了使这两大系统无论在学校德育追求上，还是在时空、资源、载体的利用上整合一致，综合设计，尽可能使德育有效性和普适性得到较高水平的达成，同时增强教职工全员育人的意识，深化德育研究，促使学校教育管理整体上台阶，学校决定，本学期末举办宜昌市第七中学第三届“北山教育”论坛，现将有关事宜通知如下：

论坛主题：学校德育课程化与学科德育研究

论坛内容：

（一）以课程为特征的德育

课程是德育的载体、途径和主要方式，对一定的德育内容进行目标性、有效性思考，经过科学编制、缜密安排、悉心评估、生动活泼组织，使德育追求在一定的德育课程中实现。

加强学校德育建设，整合学校日常的各项德育工作、活动以及各类德育资源等，以学校校本课程的形式来促进学校德育的有序化、有机化、有效化。

（二）以学科为载体的德育

    通过学校各门学科课程推动学生在学科认知与德行、人格素养两方面得到发展。

活动时间：2008年11月至本学期末。本学期末集中开讲

参与人员：全体教职工

具体要求：

请全体教职工积极做好准备，撰写的论文务必于12月10日前以电子文稿的形式贴到校园网FTP上的“第三届‘北山教育’论坛”文件夹内，以方便收集整理后编发《第三届“北山教育”论坛特刊》。

                                                                                                                                   宜昌市第七中学

                                                                                          2008年11月25日