公德是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。校园公德是社会公德在校园中的具体表现，是每一个在校学生应当遵守的行为准则与道德要求。然而，目前在校园中确实还存在一些不符学生身份的公德失范行为。

投资35万粉刷维修的教学楼，鞋印，球印，一个个让洁白的墙面变得有了瑕玷；平滑干净的新桌椅，刀剪划刻的印记，一道道让结净的桌椅哭泣；美观的大门，愤怒的脚踢，一个个让美观的大门，百孔千疮……如此种种还有很多。学校花巨资为我们营造的优美舒适的学习环境，就这样在同学们有意或无意的损坏中渐渐失去了原有的美丽。

听，流水哗哗响，那不是小溪河流的家叮咚，是学校水龙头未关，流出的宝贵的水资源；闻木枝清香，那不是树林的新发，是学校成堆丢弃的一次性木筷。

淡漠的能源节约意识，让宝贵的资源从我们的指间流逝。

良好的公德意识，文明的行为方式，不仅是个人修养的体现，且对维护公共秩序有着重大的推动作用，论语有言，“行之有耻”，即自己做事要有一种耻辱感来约束。乱丢废物，损坏公物，节约意识淡漠，举止失范，看起来似乎是日常小事，但在一定程度上反映出同学们心目中对与错，美与丑，荣与耻等是非模糊。

 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，建设节约型社会就是以少的资源消耗获得大的经济和社会效益，学生是未来各项社会事业的建设者，厉行节约，责无旁贷。我希望：明天七中的墙面上那些不美好永远消失，桌面上的颓废字迹被抹去，师生见面相互问候，一切归还到本有的模式，井井有条。

为了这个我们共同的目标，这个我们最美好的期待，我们呼吁：

节约用电，人离灯灭。

节约用水，点滴做起。

珍惜粮食，健康饮食。

节约用纸，有效节制。

合理消费，杜绝浪费。

二手物品，循环使用。

公共财物，珍之爱之。