时间：11月26日至11月28日         地点：秭归一中           

一、日程安排

11月26日下午报到

11月27日上午

听了四节观摩课：1电场中的电场线    主讲  秭归一中 袁本浩

2带电粒子在电场中的运动   主讲 当阳一中  詹奎

3电场中功能关系    主讲  夷陵区东湖高中  刘静勇

4电流表的改装      主讲  宜昌市一中   唐敏

11月27日下午 

1.秭归一中管教学的彭校长介绍本校的校情和发展前景。

2.由一位教师对上午的课进行点评：主讲  宜昌市一中 翟申平

3.学习了解2008届高考物理评分标准：主讲   当阳一中 李元法

4.2009届高三物理复习备考策略：主讲  夷陵中学  靳其春

5.宜昌市教研中心主任 范俊明到会作指导性发言

11月28日上午

1.七个学校的代表进行了2009届高考备考经验交流：宜昌市一中、枝江一中、宜都一中、三峡高中、当阳二中、宜昌外校、秭归一中

2.市教研中心物理教研员 郑慧平 做总结并布置任务

二、主要内容

1．四节课的特点：第一节，教学内容容量适中、难度适当，充分体现学生的主动性，讲解细致，不急不燥，给学生以信心。第二节，语言亲和力强，把问题给学生思考，善于引导，让学生总结解题方法，充分体现了学生的主体性。第三节，教学安排层层递进，逻辑推理严密，注重师生互动。第四节，语言幽默生动，把重要章节的教学当新课上，互动中多给学生以鼓励。

2．  高考物理试卷评阅体现了三原则：客观公正，选拔人才（一题多解），答题规范。

3．  高考试题的特点：源于教材，又不拘泥于考纲，以考查能力的要求命题，难度有所下降。

4．  教研员讲了三个方面：

a)         市第一次调考安排：时间1月中旬，考查内容—力、热、电、磁。

b)        备考要求：一要学习研究高考大纲，明白高考重点、热点，注意样题的分析；一要加强课堂教学的研究①采取灵活的教学方式、方法，调动学生的积极性②集体备课要落实到位③注意信息的收集、筛选、科学使用。

c)        教学应避免的现象：教学不研究，完全依赖资料；不集体研究，各自为阵；、考试过于平凡，冲击复习时间；不注重基础，过难，急于求成 ；上课一讲到底，不给学生思维、练习的时间；课堂准备不充分，不注意学生的感受。

三、备考策略之我见：

1.     坚持抓纲务本，吃透考纲，合理安排

2.       切实把握标高，落实双基，梳理知识，总结方法，逐步提高思维能力

3.       研究高考评分标准，强调常规常法

4.       认真做好适应性训练，精选、精练，复习进程中练习与滚动练习相结合

5.       加强习题的归纳总结，“题海无边，总结是岸”。

6.       限时训练，提高解题能力

7.       培养规范解题的习惯，提高应试能力

8.       善于做思想工作，进行心理指导，培养学生良好的心理素质

9.       分析近五年高考试题，收集、处理信息，提高备考复习的针对性、有效性