本学期开学以来在各位同仁的大力支持下，学校德育工作正在按原定计划有条不紊地进行着，在这里首先感谢所有班主任老师和年级主任的辛苦而富有成效的工作以及对学校德育工作的大力支持。

一、前期工作总结

1、落实两项学习制度，德育队伍建设初建成效

本学期学校进一步加强了德育队伍建设，落实两项学习制度，（1）高一年级实施了见习班主任制度，使一批年轻老师有机会向有经验的班主任学习，积极参与班级的管理工作，为班主任队伍建设培养后备军；（2）通过“北山教育”论坛上的经验交流，使得许多优秀班主任的管理经验和先进理念得以推广，成为班主任学习和展示的一个舞台。年轻班主任受溢非浅，迅速成长，比较典型的是郑君老师，虽然担任班主任的时间不长，但她勤奋好学，虚心向有经验的班主任学习，用心经营，班级管理井井有条。是目前为止班级考核零差错的班级之一。

2、年级创优活动丰富，班主任责任意识增强

  （1） 本学期在各位年级主任的支持下，年级创优活动丰富多彩，各年级开展的争创文明班级，争当优秀学生活动已成为七中老师和学生的目标之一。

（2）北山秋韵文体科技节得到了专业课教师的大力支持，特别是赵新宇老师、刘长定老师和李强等老师、体育组全体教师的支持。

   （3）班主任责任意识增强，许多班主任老师做到的不仅是“五到”，而是时时处处到班，在学生寝室、在教室、在操场上到处都看到班主任的身影、学校的各项活动的开展都得到班主任的支持。

3、更新教育观念，“以人为本”理念深入人心

许多班主任老师更加注重德育工作的科学性和智慧性，简单粗暴的教育方法已逐渐被智慧的教育手段所代替。比如，许晶老师非常善于和注重班集体的建设，培养学生良好的行为习惯和自我管理的能力，体现出良好的学风、班风，为其他班级树立了榜样。

学校德育工作，更新了教育观念，提出了全员育人的指导思想。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即高度重视德育工作；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。树立了为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立了为受教育者成为一个合格公民的观念，即教育学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。

4、常规管理严而有序，优秀班级不断涌现

细节决定成败，我们在日常的检查中发现，越来越多的班主任老师非常注重常规管理。比如每次的眼操、课间操，清洁卫生等，全校的班主任大多数都能坚持到班，在清洁卫生方面有的老师还亲自动手给学生做师范，敬业精神令人感动。在每天中午休息时间，周六休息时间经常可以看到这些老师的身影，如李香梅、刘园园、王珊老师、孙德春老师、李莉老师、陈宏仪、霍素娟老师、李周芹老师等，她们在班级管理上特别下功夫，特别舍得花时间、花气力，关注每一位学生的健康成长，关注学生的点滴行为，及时纠正不良习气。高三年级早、中、晚的秩序是全校最好的，在班级考核上进步也是最明显的，这与高三年级班主任老师勤奋、敬业、务实的工作态度十分不开的。开学以来，在班级管理中零差错的班级有9个，这些成绩的取得是全体班主任老师努力的结果,也是各年级主任高度重视的结果。

5、注重了德育课教育实效性，促进了学生文明修身工程

好的德育课给学生带来的心灵震撼和教育效果是一两句简单的说教代替不了的，许多班主任老师已经注意到了这一点。如高一年级的方群芳老师、郑君老师、李莉老师、李香梅老师的德育课都组织得非常好。特别是李莉老师每一周的德育课都精心组织，同时将德育课上的动人场面都用像机拍下了，让学生终身受用。

二、强调几个问题

在对前半学期的德育工作的回顾中，我们看到了成绩，同时也发现了一些很值得我们注意并需要我们改进的地方。

⒈住宿生的管理还需班主任老师的大力支持

由于我们学校的特殊性，住宿生的管理有许多的不便。特别是高三的同学压力较大，有些学生的情绪不稳，所以我们希望有更多的班主任老师，能像李香梅老师、李秀萍老师等一样多多关心自己班上的住宿生，了解他们的在校住宿情况，及时和管理人员、学生家长沟通，争取在寝室管理上取得好的成绩。

2、加强学生文明修身的教育与管理工作

校园内乱丢乱仍的现象、课间疯赶打闹的现象、各年级男生留长发、抽烟，女生带首饰、穿高跟鞋的现象依然存在。特别是针对少数班级的课间疯赶打闹的现象，各班级要采取相应的措施，在这一点上李丹萍老师付出的特别多，下课时间经常可以看到她在4楼维持秩序。牺牲了许多休习的时间。

3德育课和德育教案的规范性还需要进一步加强

①德育课要落实到位。

②按时上交德育教案。

③后期将加强对德育课检查和记录。

4、对白色污染的治理工作仍需常抓不懈

   三、后期工作安排

1、作好北山秋韵文艺汇演的筹备工作

2、积极筹备第二届“北山教育”论坛

希望老师们积极撰写德育论文，这方面方忐忑老师已经为我们带了一个好头，请老师们于12月初将文稿交到校园网FTP的论文收集文件夹内，以备编辑出特刊，参加第二届论坛活动。

3、做好纪实性成长纪录，为马上将要实施的综合素质评价做好宣传和资料上的准备

                                                                      政教处

 2007年11月26日